À l’Institut « G. Carducci » de Ferrare le 4 avril de 12h00 à 14h00.
À QUOI ÇA SERT, QUE DEMANDONS-NOUS
– PERSONNEL ADÉQUAT ET ÉLARGI
Consolider les postes de personnel de fait et réviser les critères de répartition et les tableaux actuels ; établir une structure de dotation fonctionnelle renforcée, y compris pour le personnel de l’ATA ; et élargir le rôle de l’assistant technique dans les écoles primaires.
– EMPLOI STABILISÉ
Un plan extraordinaire pour pourvoir tous les postes vacants (pour assurer le bon fonctionnement des écoles et mettre en œuvre les arrêts de la Cour de justice européenne) ; l’élimination de l’externalisation des services auxiliaires, techniques et administratifs dans les écoles.
– COUVERTURE ASSURÉE POUR LES REMPLACEMENTS
Révision de l’application de la disposition sur les remplaçants de l’ATA contenue dans la loi de stabilité de 2015, qui limite le remplacement du personnel de l’ATA par des remplaçants à court terme.
– PROCÉDURE DE CONCOURS FINALISÉE
L'annonce de l'appel à concours ordinaires et réservés (mobilité professionnelle) pour le profil Dsga.
– FORMATION CONTINUE SOUTENUE/PROPORTIONNÉE/COORDONNÉE
Compte tenu de son importance stratégique, la formation doit également faire l'objet d'une attention particulière, conformément au plan triennal 2016-2018. Des formations plus fréquentes et plus spécifiques sont nécessaires pour renforcer les professionnels travaillant dans les écoles, en leur fournissant les outils appropriés pour intervenir efficacement dans des processus organisationnels de plus en plus complexes.
POUR QUE CHAQUE JOUR À L'ÉCOLE SOIT UN BON JOUR !
